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Cuatro centros educativos españoles han sido seleccionados entre los 15 proyectos ganadores europeos de Pact2School, una iniciativa del Pacto Climático Europeo que busca impulsar la participación de niños, niñas y jóvenes en la acción climática mediante experiencias educativas prácticas y participativas.
El programa conecta centros educativos con Embajadores y Partners del Pacto Europeo por el Clima para acercar los conceptos de sostenibilidad y cambio climático al día a día del alumnado a través de talleres, charlas, presentaciones y actividades.
Entre finales de 2025 y principios de 2026 se organizaron 112 sesiones en 22 países europeos. Tras estas actividades, los centros participantes pudieron presentar sus propuestas al Pact2School Challenge. De los 46 centros participantes en Europa, 15 fueron seleccionados para recibir apoyo económico, cuatro de ellos españoles.
En Cádiz, la Escuela Infantil Tierra y Libertad de Puerto Real desarrollará el proyecto Climate Garden “Tierra y Libertad”, que contempla la creación de un jardín climático con la participación de cerca de 100 niños y niñas de entre 3 y 5 años. El espacio contará con vegetación adaptada al entorno, zonas de sombra y elementos destinados a favorecer la biodiversidad.
El CEIP Juan González de Lorca (Murcia) pondrá en marcha From Seed to Plate: Cultivating Regional Heritage and Sustainable Habits, centrado en la alimentación saludable y sostenible. El proyecto combinará el huerto escolar con talleres de cocina, el análisis de la huella de carbono de los alimentos y actividades relacionadas con el patrimonio gastronómico local.
En Madrid, el IES Joan Miró de San Sebastián de los Reyes impulsará Planet Aula, una iniciativa destinada a incorporar la sostenibilidad en el funcionamiento cotidiano del centro. El proyecto cuenta con un equipo de estudiantes, denominado Planet Team, encargado de promover y liderar acciones ambientales dentro de la comunidad educativa.
Por último, el CEIP Antonio Machado de Jerez de la Frontera (Cádiz) desarrollará Understanding the Weather, the Climate and Acting on It!, basado en la observación meteorológica, la recopilación de datos y la realización de experimentos científicos. El objetivo es ayudar al alumnado a diferenciar entre tiempo y clima y comprender su relación con el cambio climático.
La selección de estos cuatro proyectos refuerza el papel de los centros educativos y de los Embajadores del Pacto Europeo por el Clima en el impulso de la educación ambiental y la participación de las nuevas generaciones frente a los retos climáticos.
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